Круглый стол «Проблемы кадровой обеспеченности промышленных предприятий, пути их решения»

16 мая 2022 участниками Круглого стола на площадке Точка кипения-Екатеринбург состоявшегося по инициативе Комитета промышленности и инновационного развития Союза малого и среднего бизнеса Свердловской области (секция подготовки кадров) обсуждены вопросы повышения качества подготовки кадров для промышленности в условиях санкций.

 В работе Круглого стола прияли участие более 30 специалистов и руководителей промышленных предприятий, учебных заведений

 По словам замдиректора департамента занятости населения и трудовой миграции Минтруда РФ Дениса Шамгунова, около 40% работодателей реального сектора экономики отмечают дефицит квалифицированных кадров, при этом только 24% выпускников вузов идут работать по специальности.

 В решении данной проблемы приняли участие руководители сферы образования различных отраслей, промышленных предприятий, а также компаний малого и среднего бизнеса. Обсуждались актуальные вопросы и рассмотрены предложения для решения указанной проблемы и устранения сложившейся ситуации, были заслушаны: Хридина Нина Николаевна, директор НОЧУ ДПО «Институт опережающего образования», к.п.н.; Коковихин Александр Юрьевич, УрГЭУ, директор института цифровых технологий управления и информационной безопасности, к.э.н., профессор; Свинин Сергей Васильевич, заместитель генерального директора по работе с персоналом ПАО «МЗИК»; Лукин Николай Алексеевич, с.н.с., к.т.н. научный руководитель Группы микропроцессорных архитектур ИМАШ УрО РАН; ведущий научный сотрудник НПО «Автоматики»; заведующий научно-исследовательской лаборатории "Нанокомпьютер" ИРИТ-РТФ УрФУ.

По итогам совещания, участники единогласно решили, что только при тесном взаимодействии сфер образования и бизнеса, а также поддержки государства, возможно решить проблему в дефиците кадров. Также нужно минимизировать временной люфт между студентом и потенциальным работодателем, повысить заработную плату специалистам инженерных профессий, создать квалифицированные центры по обучению рабочих и специалистов, конкурентные механизмы между ними, предоставление качественного контента профессионального обучения, определить приоритетные задачи промышленности и проводить анализ потребностей предприятий в компетентных специалистах, способных эти задачи обеспечить.